Part 2 คำตอบอ้อมฟังให้ถึงความหมาย

ลองตอบก่อนดูเฉลย แล้วอธิบายว่าคำตอบนั้นหมายถึงอะไร แบบฝึกนี้เปิดข้อความไว้เพื่อฝึกตีความ ไม่ใช่หน้าจอหรือข้อสอบจริงของ ETS

รูปแบบเหล่านี้เป็นวิธีจัดกลุ่มเพื่อฝึกคิด ไม่ใช่สัดส่วนหรือรายการรูปแบบที่รับประกันว่าจะพบในข้อสอบ

บอกข้อมูลแทน Yes / No

“The design team is using it.”
มีคนใช้ห้องอยู่ จึงสื่อว่าห้องยังไม่ว่าง

บอกข้อจำกัด

“I'm presenting to a client all morning.”
บอกว่าติดงาน เพื่อสื่อว่าช่วยก่อนเที่ยงไม่สะดวก

ชี้คนที่รู้ / รับผิดชอบ

“Nora handles all those requests.”
เชื่อมคำถามกับคนที่ดูแลเรื่องนั้น

เสนอไปเช็กให้

“Let me check the shipping confirmation.”
ยังตอบเวลาไม่ได้ แต่เสนอวิธีหาคำตอบที่เกี่ยวข้อง

1. 01

   ถามตัวเองว่าผู้พูดต้องการอะไร

   อย่าเก็บเฉพาะคำแรก เช่น Could you review… เป็นคำขอให้ช่วย ไม่ใช่แค่ถามความสามารถ

2. 02

   ฟังคำตอบให้ครบก่อนตัดสิน

   คำตอบอาจบอกเหตุผล อุปสรรค หรือคนที่ต้องไปถามต่อได้ ลองนึกว่าถ้าเป็นบทสนทนาในที่ทำงาน คำตอบนี้ทำให้รู้เรื่องเพิ่มไหม

3. 03

   ตัดคำที่เหมือน แต่เรื่องไม่ต่อกัน

   ตัวเลือกอาจมีคำว่า meeting เหมือนคำถาม แต่เล่าเรื่องการประชุมเมื่อวาน ถ้าไม่ตอบสิ่งที่ผู้พูดต้องการ ก็ยังไม่ใช่คำตอบที่ดีที่สุด

4. 04

   หลังเฉลย ให้แปลความหมายแฝง

   ลองเปลี่ยนคำตอบอ้อมให้เป็นประโยคตรง ๆ เช่น มีงานทั้งเช้า → ตอนนี้ช่วยไม่ได้ แล้วนำวิธีเดียวกันไปลองกับข้อใหม่

เมื่อเริ่มคล่อง: ฟังแบบไม่อ่านก่อนหนึ่งรอบ แล้วค่อยเปิดข้อความเพื่อหาจุดที่พลาด หากฟังเสียงไม่ออกให้ย้อนฝึกคำกับวลี หากฟังออกแต่ตอบผิดให้ฝึกเจตนาและเหตุผล

ทุกคำถามและตัวเลือกในหน้านี้แต่งขึ้นใหม่โดย English TestLab ไม่มีการคัดลอกหรือดัดแปลงข้อสอบจริงของ ETS